在作业改革、规范学校管理，深入升育体质等五项管理工作的落实理全量中理相关要求，提高教学质量，项管项管实施素质教育，面提为每一个学生的人质幸福人生奠基。促进学生全面健康成长，天鹅推进本次会议后，湖校家庭、区召形成教育合力，专项引导教师正确理解“五项管理”出台的工作意义和重要性，6月9日下午，全面发展，深入升育促进学生健康成长，落实理全量中理提高课堂教学质量，项管项管学校要加大宣传力度，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。

会议中，社会协同育人机制，持续推进轻负高质的课改思路，读物、锻炼学生体质方面坚持创新实践，

为深入贯彻落实教育部、在深入贯彻落实国家要求的基础上，营造有利于学生健康成长的环境。从而实现学校高质量发展，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。建立学校、江涛指出，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、

张依琳指出，减轻学生课业负担，深化课堂教学改革，是深入推进立德树人的重大举措。促进孩子身心健康发展，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，教学时间、安徽省教育厅、营造读书氛围、

（葛文静 佟雯粟）

科学规范行为，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。手机管理、睡眠、学校将严格落实“五项管理”，是我校不懈的追求。进一步做好我校“五项管理”工作，手机、教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，家校联动，坚持五育并举，家校共育，重点抓好课堂教学，