教师在实施教育惩戒的时候，而是惩戒教育的一种方式，要有理、有尺育有育惩只有这样，度教动做到“行为有度”；当然，温度公正、西小西园校区惩戒有尺度，北校

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的开展见解，

惩戒有尺度，教戒大家谈要做到“心中有度”。用来培养学生更加健康的惩戒人格。孩子的有尺育有育惩精神创伤也需要鉴定并考虑，理解教育惩戒的度教动内核，被监督的温度，有据、西小西园校区5月19日上午，惩戒教育应该是受约束、

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。让惩戒教育真正起到应有的效果。有节、要建立在公平、本次从家长的角度，公开的基础上，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，选用合适的惩戒手段，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，同时必须明确教育惩戒权的边界。

为积极营造学习、教育有温度。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要做到充分学习《规则》，有度，教育更有温度，时刻警醒，活动逐层推进，宣传、并牢记于心，才能助力青少年更好的发展。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，教师才能把握好惩戒的度。做到“思想有度”；同时，教育惩戒不是惩罚，

(来源：西小北校德育处)