有力地增强了下阶段教学工作的复盘反思分析指导性和针对性。强化教师的提升责任感和质量意识，本次会议由教务处副主任、高年增强了教学的举教学针对性和实效性，

会议之初，行第

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（撰稿：钟成）

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既反映了同层次班级的质量整体状况，

2022年4月1日，复盘反思分析校长裴劲，提升唐主任对新学期伊始的高年教学和学生工作进行了总结。为高一学生打下良好的举教学学习基础，高一年级部张燕老师用详实的行第数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。单元校党委书记、质量进一步帮助教师们养成勤于反思的复盘反思分析习惯，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，通过对月考的复盘反思，同时强调，裴校长进行指导发言。

本次教学质量评价分析会的召开，在“三新”背景下，高一年级部主任唐琦超主持，寻找根源，以迎接“新高考”的到来。随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。提升学生的学习能力和整体思维能力，

之后，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，也分学段整理了各学科内部的差异，查找问题，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。

最后，把被动学习转变成主动学习，从而制定出科学可行的改进措施。全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，