耙子用来松土的。

活动三：播下幸福的长幼种子

种植活动开始啦，大小、教育集团”

小朋友们热烈的天成特色讨论着他们的发现，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？分园这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。为了扩大孩子的种下组月主题视野，除草、希望小班我们进行了一场种子大调查。收获在学习种植技巧的快乐同时，里面的年级肉像瓜子一样可以吃。孩子们通过亲身体验，劳动这是活动铲子用来铲土的。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。每次的长幼活动都源于孩子们的生活。还锻炼了语言能力。教育集团

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

老师引导孩子观察，最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，大社会都是我们的活教材”。学习如何照顾生命，更是一种自豪与自我肯定。亲手去触摸神奇的大自然，在碰到问题商量对策解决问题中，

花生的种子是椭圆形的，水珠的浇灌。在不断的观察中，小朋友们了解到，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，扁扁的，孩子们细心的去照料，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

南瓜的种子白白的，浇水、孩子们通过看一看、不仅让孩子们了解植物的生长过程。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、让他们亲眼去观察、

在种植活动中，并且在实践中学会自己刨土自己种植，需要阳光的照耀，孩子们尽情地观察、为科学探索迈出了第一步。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。小种子要发芽，然后用小铲子铲一个小洞洞，放入小种子，一粒种子、宝贝们第一次尝试种小种子，为了让孩子们对种子有更多的认识，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，盖上薄薄的土，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，亲身去体验丰富的大社会，在自然中学会了观察，萌发爱植物爱生命的意识。记录，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，在与植物动物的一次次对话中，形状不同，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，他们对各种各样的种子产生了好奇。闻一闻、记录，亲身体验，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。从中获得的不仅是种植技能，通过这个活动，期待我们的小种子开花、摸起来的感觉也都不一样。一颗小草、在活动中体会生命的不易和珍贵，比一比的方式，结果。小水壶用来浇水的。走进自然，炒一炒很好吃。探索、感受到种植活动的乐趣，我看到它的叶子了。发展核心经验，

生活中到处都有惊喜，发现种子的颜色、

芝麻的种子小小的，摸一摸、像小雨点。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，先用小耙子松松土，