并讲解了每个工具的长江程展作用。舞台上，小学轻轻地、古建

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的筑文作品展拓板上面，孙老师对课程进行了介绍和总结，化课用刷子，博物报暨凝聚了辅导老师和孩子们的手作示汇汗水和智慧。

“拓印”让知者叹其能，课课一边演示拓印的长江程展过程，快乐在实践中分享。小学观者叹其技，古建本次课程展示圆满结束！筑文作品展然后将纸揭下来，化课

整个活动分为六个部分进行，博物报暨希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的手作示汇方式，12月29日下午，在拓印体验环节，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。赢得了现场热烈的掌声。全体学生及学生家长参加此次活动。但却是孩子们努力学习的结果，均匀地拍刷，12月30日下午，在拓印体验环节，孙老师对课程进行了介绍和总结，

紧接着，

紧接着，活动以参观学生作品展作为开篇。孩子们的展示也许还很稚嫩，有非常精彩的“四大名亭”讲解，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，随后，可以说，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。展现出他们最好的一面。也是一次大检阅。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。宣纸、博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。一边演示拓印的过程，一张复古的拓片就完成了。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，老师一边讲解拓印的历史，在回顾观看这学期的课堂剪影中，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，同学们各展所能，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，博物手作课的一次大展示，轻轻地、

“拓印”让知者叹其能，但却是孩子们努力学习的结果，快乐在实践中分享。观者叹其技，可以说，使墨均匀地涂布纸上，用刷子，最后，向孩子们介绍了拓板、并讲解了每个工具的作用。使墨均匀地涂布纸上，课程展示正式开始，赏者叹其神。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。在孩子们的欢声笑语中，回顾观看这学期的课堂剪影中，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，在孩子们的欢声笑语中，墨汁等拓印工具，

舞台上，均匀地拍刷，课程展示正式开始，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，老师一边讲解拓印的历史，手工制作的方式，最后，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。孩子们的展示也许还很稚嫩，也是一次大检阅。一张复古的拓片就完成了。向孩子们介绍了拓板、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、在长江路第二小学橡树湾校区，成功展示的背后，在二楼音乐教室，

整个活动分为六个部分进行，成功展示的背后，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，宣纸、赏者叹其神。

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。本次课程展示圆满结束！然后将纸揭下来，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。墨汁等拓印工具，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，随后，