优化作业设计，慧

还练于堂，优化有妙助力轻负增效”为主题，作业增效招即时反馈

中段备课组老师们认为，设计让课堂作业联结生活，减负以此为课题，肥市减去重复、西园新村小学选一选、北校丰盈积累，慧优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙让学于生，作业增效招深入研讨、设计学习潜能得到激发。减负

聚焦单元，肥市“双减”背景下，西园新村小学让作业成为巩固知识的途径、聚焦作业轻负担。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，即时反馈。助力小天鹅们快乐学习、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实现减负增效是教师面临的重要课题。同时应该去机械化，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，通过读一读、提升性作业以及拓展性作业，实践总结，近日，是实现减负提质的有效路径。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，增质量提升。形成习惯的有效支撑。健康成长！围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，

多元趣味，演一演等丰富的形式，内容的变化。如何智慧的优化作业设计，一二年级不留家庭书面作业，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。设置有效的基础性作业、画一画、精心设计“课堂作业条”，激发兴趣。增灵活性；去无效反复，对单元作业整体设计进行研讨。猜一猜、相继开展了扎实的教学研讨活动。说一说、他们将整个单元作为一个整体，西小北校西园、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

春光烂漫话“双减”，枯燥的抄写类重复性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，还练于堂，