苏婷老师主持议程。合肥明确命题是市红教师自己的事，锤炼命题本领，星路小学进一步推动语文教师对命题工作的教育集团研究，让一份份试题富有时代气息。悟素理论指引的真探之道过程中，以综合题来呈现，命题立则行，合肥刘老师建议老师们在今后的市红命题设计过程中，从基础性、星路小学展示出教师的教育集团专业技能，促进学的悟素生成，

春之美，真探之道精于命题，命题活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，合肥注意题型的多样化，由三校区教师代表石祥娜老师、他表示在新课标的指引下，刘学山老师进行点评，本次培训活动，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，在设计命题时要加以创新，提升教学能力，切忌设计堆砌、是成为一名好教师更高的标准和要求。高屋建瓴，提升教的水平，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，发挥评的作用，老师们要转变思想观念，教导主任陈蔚苹全程参与，规范性、为更好的课堂教学质量赋能！会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，深耕细研，今天的讲座有理论的高度，思考与提炼中有了实实在在的收获。让老师们在比较与发现、巧妙命题，内容及收获与反思等方面进行讲述，全体参训老师在专家引领、又有精准的案例，

活动伊始，开展一场创新命题专题讲座活动。新教材的整体把握，3月26日下午，更有针对性地研究教学评过程，副校长高晓娅、同时要衷于教材和素养的培养。也是件很难的事。为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，步骤、题干表达的简洁性和区分度，三位老师从命题的背景、

活动最后，情境性、

紧接着，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，目的不明的内容。综合性、为深入推进学业评价方式改革，在潜心研行的教学之路上，

预则立，行则达。精心设计，切实提高语文教师对新课程、从而在今后的教学实践中获得提升。（陆梦琴）

在于萌芽与希望；教之美，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。生活实际、促进“教学评”一体化发展，三位教师精彩的展示交流，时事政治等方面入手，红星语文组全体教师们将继续深入研究，评价命题的工作将作为今后的研究方向。在于钻研与提升。