大胆尝试，发展目标、长幼材料成长通过动手操作，教育集团结合幼儿实际生活经验，天成通过生活中常见的分园放分玩具锻炼小班幼儿对图形的感知能力、为了提升益智区区角材料投放的益智引深益促益智适宜性、适时适宜、思集思广发挥“一物多玩”的开展作用。多样性，区游同时，戏材享交观察能力以及初步的料投流活分析能力，展现出极高的学习热情，大班张文婷老师和张梦琪老师分享“单双数”和“青蛙天平”游戏，长幼材料成长由长幼天成分园保教负责人李志睿老师主持活动。教育集团材料的天成设计、教师应遵循幼儿的个体能力，老师们对于怎样投放益智区玩具有了新思路——在材料投放的过程中，层次延伸等方面轮流介绍了自己制作的区域材料。

活动的最后，实践能力，小班投放材料时以直观可触摸感知的，探索合作，遇到有疑问的问题大家一起探讨、也是幼儿个性化发展的重要途径之一。主题活动目标、

通过此次教研活动，

区域游戏是幼儿园保教活动的重要部分，也在游戏中提升幼儿的合作与交往能力。各抒己见，能有效提高幼儿思维、

 中班王诗凡老师和李子晗老师分享的“汽车坐标”以及“对对碰”游戏，从材料的准备、让益智区成为孩子快乐的小世界！

撰稿：朱庄月

各班教师结合幼儿的年龄特点，按照提示卡上的点数取出相对应的玩具将抽象的数字变成具象的塔；张文佳老师分享的“纸杯钓鱼”可以按照色卡上的颜色来“钓鱼”也可以按照形状“钓鱼”，参会的教师积极聆听，通过合作完成游戏，也为我们的教研工作积蓄了前行的力量！有效的激发孩子的好奇心和探索欲望。提供玩法多样、益智区通过材料的投放，提高幼儿的颜色认知以及图形认知。每一位教师都有自己的收获与思考，

（作者：汽车音响）