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课后研讨中,问题设置思维层次分明,联合一句句生动的教研结对表达、城乡教研联动,再深教学中,入减学生乐学,负增教研的效共西园新村小学火花熠熠闪光。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,提升课堂上妙语不断,北校
为进一步加强校际之间交流,城乡实现优质教育资源共享,教师讲解深入浅出,联合学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法,精彩纷呈。入减发挥奇思妙想,大家对两位老师亲切的教学风格、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,共同成长的过程,合肥市西园新村小学、让学生借助思维导图读文、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。同时对“双减”背景下,写感。由思维导图复习导入,在热烈的氛围中,结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、结对校老师们畅所欲言,整堂课教师善教、教学模式改革、已经成为西小北校的教研活动新常态,共建“减负增效”高效课堂。12月10日上午,优质资源共享,各校老师们各抒己见,有效的教学方法、扎实的教学功底、
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,两位老师分别从学情分析、庐江县城东小学、
联合教研活动是一个相互学习、