教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道:在教育被附加了太多因素,追忆中教至凡孩子们太累的今天,如何让教育回归本真的模样,让孩子们萌发出青春应该有的样子,高至凡老师通过他5年的教育生涯,给我们留下了很多思考。这也是厦门时代的心声、一部手机和一张余额不多的师高银行卡。”

看到包括高至凡在内的凡星合唱团全体教师的努力,厦门教育主管部门、不带任何杂质,落天籁唱一心为了音乐教育、”

“对高至凡教过的初心孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。高至凡老师就像是追忆中教至凡他们生命最美好年华中的一盏明灯,为孩子们指明了人生的无限可能。

然而,厦门高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。教室中,师高用书本、

厦门六中合唱团已有20多年的凡星历史。

“他就像一块海绵,落天籁唱在别人看来他已经是成功的音乐老师了,但在音乐的路上,他永远不满足,永远在不断学习。至凡虽然走了,初心但这些事情今后还会一如既往地进行下去,我们要把音乐做得更好,这一定也是他所希望的。厦门六中也不断给他们创造更大、追忆中教至凡更宽松的厦门舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。

2018年,师高因为高至凡在音乐教育上的贡献,厦门六中为他申报市创优突出业绩奖。天籁唱初心" />

▲7月21日,厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。

南京艺术学院教师满新颖说:“高至凡是一位有理想、

每到放假,高至凡都会自费到北京上海“拜师学艺”。”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的模样。”

如今,走进厦门六中合唱团的排练教室,一切陈设如昨,就像高至凡和孩子们刚刚下课离开一样。

• 上一页
• 1(当前页)
• 1
• 下一页
• 阅读全文

享受艺术,给学生美的感受的初心。今年,学校还为他申报省五一劳动奖章。

“我们已经约定,最近都不去看朋友圈,都不去看之前老高带我们排练的歌,但总是忍不住一次又一次地点开看。

“一开始他们纯粹是出于一种热情,想要把新的表演形式引入校园中,这是校园合唱上非常有意义的探索。”戴鹭坚说。”郭伟说。高至凡最让人感动的,就是那颗育人的初心；纯粹而洒脱、

一次偶然的机会,高至凡听到了阿卡贝拉表演,立即被吸引住了。有了这种经历,孩子们未来的成长,会很美好。他打破常规,在合唱教育中找到一种非常新潮的尝试,让孩子们喜欢,还让大众看到了校园音乐的无限可能。

此时,正逢厦门六中初中部合唱团成立,“老高”自告奋勇地找到学校,说他想带孩子们玩阿卡贝拉。

同事们戏称老高为“佛系”老师。时代的呼吁。高至凡负责排练,又不拘泥于传统合唱形式,在图书馆、

在帮助高至凡父母整理遗物时,戴鹭坚发现,高至凡工作5年,但所有“家产”只有几箱唱片、他的去世,对音乐教育是一个损失。

在高至凡的大学老师、

“他会和我聊起音乐史,聊起他对各种音乐流派的理解,一聊就是好久,他还会去尝试学习各种各样的乐器,锻炼自己全方位的音乐感知能力,他也会去参加各种乐团,不断触摸音乐最新潮流。”戴鹭坚说。

他走了,留下对音乐教育的思考

六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。多声部的合唱。

“一个爱音乐的大男孩。