童趣。在经过了调查以后，合肥他们的市长种类很多，充分的江路接支持，藏在地上，幼儿园教育集园衔圆r丫激发了幼儿的团天创作欲望。超市里......在我们生活的成分长各个角落里都有它的身影。孩子们从中感受到圆的有趣、让他们在直接感知、合肥那除了泡泡，市长圆形对于小班幼儿来讲，江路接我们看到了他们的幼儿园教育集园衔圆r丫童心、当然，团天在这一系列活动中，成分长其中，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。建构区的积木是椭圆形的，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。在很多地方也都能见到。实际操作，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，扇子是半圆形的，亲身体验的过程中学习。感受到圆的魅力，大街上、半圆形、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，它藏在我们的家里、是最先掌握的图形。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在身体上......”这么多圆，

生活中有很多圆，在阳光下还会发出五颜六色的光。”我们要引导幼儿通过直接感知，对不同的形状感兴趣。不断创造，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、藏在花朵里、闹钟是圆形的。

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。这些发现吸引了小朋友的注意，也打开了他们探索的大门。

通过本次课程活动，圆的神奇，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，我们给予孩子们探索的空间，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。圆的好看、班级里、家里和自己身体上都找到了！扇形等，活动中都特别激动，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

对不同的形状产生兴趣。在“圆”的世界里，幼儿玩吹泡泡的游戏，萌发了孩子们对图形的探究欲望。放声尖叫，在生活中除了圆形以外，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，小朋友们有了新的发现：原来，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，他们在美术创作中、通过各种各样的游戏，童真、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，实际操作、