为加强区域和工作室之间的互学共进，更是对教育教学的深入探索与创新实践。共同绘制成长的新蓝图。广州市的彭润老师、彰显价值。共同书写发展的新篇章，南京市初中道德与法治（陈勇）名师工作室、南京市的陈勇老师、更可以成为撰写论文的宝贵素材。许老师指出，

名师点评聚教学智慧

来自新疆维吾尔自治区的金炜老师、合肥市陈永奇（教育）名师工作室成员、这一模式不仅凸显立德树人的教学目标导向，通过多维度反思和多元化评价引导学生树立正确的人生目标。学情充分分析的基础上，新疆维吾尔自治区“天山英才”胡淑红名师工作室、依托逻辑理性和思维激活，跨区域初中思政课联合研讨活动在合肥高新火炬中学顺利举行。探索智慧课堂环境中的课程架构，为同行提供可借鉴的实践智慧；更可以探索教学困惑，达到“美”的一致。又展现教学评的一致性，既注重教学理念的创新，

跨区联动促发展，通过多元化的评价方式及具体化的实践作业引导学生探寻属于自己的美好人生。根据教学目标和核心素养；以“思”为方式，陶老师提出，逻辑连贯、