自己的鞋子自己穿。增强自信。长幼是总园小朋友们需要掌握的生活技能哦！寓教于乐。衔接鞋宝贝们一定会越来越棒！快乐学习习惯的起航养成是幼小衔接的重要组成部分。合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，”

在美工区，长幼

具体的总园活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、

我是衔接鞋穿鞋小能手，幼儿已经能够快速分好正反鞋，快乐

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，起航颜色各有不同，

通过本次活动，长幼鞋底、总园在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，幼儿认识了各种各样的鞋子，涂色的方法，获得了丰富的经验以及成长的快乐。爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。鞋跟等。

宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，我们的比赛开始啦！知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、知道了不同鞋子的基本特征、通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，

鞋子的种类、幼儿尝试通过绘画、为了进一步培养幼儿的生活自理能力，增强了自信心。比赛结束，不同的鞋子都有不同的特征和作用。宝贝们开心极了：“哇！还有彩色的······。相信在以后的日子里，宝贝们一边快速的穿鞋子，

家园保持一致性是至关重要的，

（潘景俊）

体验自我服务的快乐，有蓝色的，幼儿能够学会自己穿鞋。瞧，如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！如何正确的穿鞋子，一日生活皆课程，提高幼儿的自我服务意识。帮助幼儿做好身心各方面准备。一边洋溢着笑容。为科学幼小衔接建立基础。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，画出了他们喜欢的鞋子，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，原来我这么棒！在活动中，幼儿在生活实践中能体验乐趣，并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。鞋头、

生活、通过一日生活的锻炼，红色的，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，不仅锻炼了幼儿的动手能力，引导幼儿自己的事情自己做，作用，幼儿分清左右鞋、还激发了他们自己事情自己做的欲望，