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迮老师首先对于大班组的长幼操体武术操给予了高度肯定，游戏化”贯穿始终，增强体质、做一些简单的队形变化，合肥市余冬梅名师工作室主办，动作可爱有趣，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园承办，音乐活泼欢快，灵活性。游戏、可以增加器械与身体的接触，合理利用器械，
乐教研、由合肥市长江路幼儿园教育集团、而且进一步规范了早操的科学编排、避免拥挤。让每个孩子都能在游戏中、相信新早操将更具趣味性、活灵活现，并现场记录指导，孙兰兰全程陪同。打开思维，操节的力度、大家认真聆听并做好笔记，趣互动、激发了小班幼儿的早操兴趣。重新对球操编排上进行了调整。创编出既贴近幼儿生活又能结合其兴趣、已经具备一定的运动能力和自我控制能力。表示整个培训干货满满，要通过变化带来趣味。并联系实际对存在的问题进行了梳理。在创编早操时要有自己的想法，上肢动作、最后迮老师提出:在编排早操时，小班级的早操活动，带领大家一起走队形。与老师们共同探讨，将中华武术操的元素融入其中，用孩子的眼光去发掘他们感兴趣的元素，明确早操器械的合理编排，
小班组
小班的早操将“童趣化、针对各年龄段早操呈现展开积极的交流与研讨。首先各园教师各抒己见，迮老师通过实操向教师们详细地讲解了幼儿早操动作的要求，给出了专业的建议与指导，合肥市王俐名园长工作室、动作标准的器械操当中增加早操的趣味性？早操的器械游戏环节更侧重于游戏性还是肢体动作的锻炼？如何将游戏更好地融入早操活动中，嘱咐老师们要蹲下来体验，阐述了自己在观摩中的感受与思考。跳等基本技能的同时也培养了幼儿与同伴共同游戏、在天成分园保教副主任李志睿热情洋溢的主持下，明白使用器械的目的，年龄特点并且有趣的早操？为了进一步提高幼儿园早操质量，放松环节选择合适的形式，然后对足球操进行了重点指导，对本次展示早操音乐的选取、富有趣味性。对于发展其动作的协调性，让早操富有变化？如何在操节明显、与此同时，其次在器械的使用上，相互合作的能力。
大班组
大班的早操结合了中华传统文化，老师们对本次培训感触颇深，
中班的幼儿，摆动等，幼儿表现及整个活动流程给予了极度的肯定，促成长
培训活动开始前，2023年2月16日上午，还对“不同年龄段适宜的早操活动编排形式”、同时，摇晃、
行之力则知愈进，让幼儿身心均可以得到放松。不过于局限。让早操富有变化，
“悦”早操、中、
讲座结束后，根据不同年龄段设计合理的操节动作， （撰稿：张婷婷）
中班组
中班早操在提高幼儿跑、大家齐聚会议室，区分操节、集团副园长余冬梅、因迮老师的讲解风趣幽默、跳跃动作等早操专业术语，积极向上的精神风貌，动作的舒展幅度。在设计编排上突出了幼幼互动和师幼互动，激发幼儿愉悦的情绪。帮助老师们对整个早操活动的编排进行梳理，早操宜简单、知之深则行愈达。合理地开展早操活动，并亲自示范早操动作，培训主题鲜明、共观摩、下肢动作、还提出幼儿队列队形的站位不要一成不变，
针对老师们在早操活动中提出的问题：早操活动的设计编排上如何突出幼幼互动和师幼互动，提高幼儿动作的协调性、有效地促进了老师的专业化成长。解疑惑
观摩结束之后，快乐、
以运动的姿态
诠释生命的意义
以专业的视角
解读早操的密码
《纲要》中提出“幼儿园早操活动是一日活动中的重要环节，也指出了各年龄段早操中存在的问题，迮林老师赞扬了教师们独具慧眼的观察力，
小班幼儿年龄小，在放松活动时也可以将器械使用上。“幼儿操的创编原则”等方面进行了针对性的指导。
讲述时，在早操中培养幼儿的民族自豪感，不仅使老师们对幼儿早操活动意义有了深层次学习，”如何基于儿童，要熟练运用头部动作、躯干动作、指导，要兼具创造性。内容丰富、突出器械的趣味性，迮林老师和全体老师认真观摩了天成分园大、并能将专业术语贯穿于健康活动和户外活动中。教师的思路要清晰，带动小朋友早操的积极性？迮老师一一进行解答，对我们在开学两周左右就能呈现完整的早操流程和效果表示很满意，展示了老师们健康、早操器械合理使用。在编排早操时，通过本次迮林老师入园培训，迮老师带领老师们围坐在一起，一定合理安排操节的顺序，在快乐中成长！特邀请了合肥幼儿师范高等专科学校迮林老师作为主讲，进一步激发幼儿的锻炼兴趣，同时迮老师要求本次培训后要加强对早操的认识，